Искусство современного танца
Программа бакалавриата 'Искусство современного танца'
Санкт-Петербургской Консерватории им Н. А. Римского-Корсакова
Миссия
Подготовка нового поколения творческих лидеров в области современного танца — танцевальных художников, которые через призму телесного интеллекта и глубокого понимания контекста современного искусства обогащают культурный ландшафт Санкт-Петербурга и России.
Мы создаем среду, где традиция служит фундаментом для смелых экспериментов, контекст определяет актуальность высказывания, а индивидуальность студента, вооруженная профессиональным инструментарием, становится главным творческим ресурсом.
Стратегические цели
  1. Формирование профессионала: подготовка специалиста, способного успешно реализовываться в ключевых ролях индустрии: танцовщика, хореографа, организатора.
  2. Интеграция в окружающий контекст: воспитание художника, открытого к конструктивному диалогу в поле современного танца и искусства в целом.
  3. Развитие образовательной и культурной среды: активное участие в формировании и развитии профессионального сообщества и аудитории современного танца в Санкт-Петербурге и за его пределами.

ПЕДАГОГИ ПРОГРАММЫ

  • Мария Дудина
    со-куратор, теория и история танца
  • Александр Любашин
    со-куратор, практики современного танца, импровизация
  • Татьяна Щербань
    соматические практики
  • Иван Сачков
    технические классы, партнеринг
  • Елена Андросова
    классический танец
  • Марина Гордеева
    гимнастика
  • Ульяна Пономаренко
    проектное сопровождение
  • Дарья Букштай
    йога
  • Полина Ветрова
    йога
  • Елизавета Тарабанова
    технические классы
  • Эмиль Авраменко
    световое оформление
  • Илья Баринов
    тай-чи
Что мы сделали в прошлом году
  • первый выпуск ист 25
приветствие от первых выпускников
  • участвовали в фестивалях
    • ТанцСоюз
    • Futurum
    • soma
    • IFMC
    • танец без ума от себя и от любви
  • занимались волонтерством

    фестивали:
    OPEN LOOK
    DAR
    ТанцСоюз
  • были частью городской Ночи музеев
  • благодря компании XXV мы показывали спекталки на разных площадках города от Севкабеля до Новой Сцены Александринского театра
  • делали вечеринку ист26
Планы до января 2025
!!! возможны тотальные изменения !!!
неделя консерваторий
танцевальный ансамбль консерватории
декабрьские показы
спектакль Елизаветы Тарабановой - ист30
ре-композиция - ист28
танцевальная инсталяция
ист28
Залы
Газовая 10
за 28 закреплен малый зал
за 30 закрепелн большой зал
(все изменения будут в расписании)
Консерватория 419
по субботам мы занимаемся
Консерватория после ремонта
до ремонта классы будут проходить .......
переезд планируется в январе 2025 года
IDC
для работы компании
Общеобразовательные предметы
Общежитие
Оплата
Обращение к студентам
  • Творческие ориентиры

    Задавайте вопросы: главный инструмент обучения — вопрос, направленный на узнавание нового.
    Принимайте ошибки: ошибки необходимы для роста в образовательном пространстве.
    Проявляйте инициативу: берите ответственность за свой творческий путь.
    Будьте открыты: готовность менять свои представления.
    Делитесь своими новостями: внеурочная деятельность — важная часть становления.
  • Организационные правила
    Дисциплина — основа свободы: пунктуальность — уважение к времени.
    Бережное отношение: мы — гости в предоставленных пространствах.
    Фокус на здоровье: профессиональное тело — главный инструмент.
    Управляйте временем: стратегии профессионального отношения ко времени.
  • Философия обучения
    • «Невозможно научить — возможно научиться». Ваше образование — это ваша зона ответственности, педагоги являются вашими проводниками и помощниками.
    • «Понять — делать или делать — чтобы понять?» Оба пути верны. Ищите свой способ познания через действие и рефлексию.
    • Принимайте изменения: «постоянны только изменения». Гибкость и адаптивность — ключевые качества современного художника.
дисцплина
правило: при отсутствии, опоздании или болезни вы предупреждаете всех в курсовой чат
Прогулы
  • Обязанность студента: заранее предупредить куратора и педагога о причине отсутствия (по почте/в чате).

  • Уважительная причина: болезнь более 3х дней (со справкой), официальное освобождение от кафедры, участие в профессиональном мероприятии (по согласованию).

  • Последствия: систематические прогулы без причин ведут к:
  1. Индивидуальной беседе с куратором и преподавателем.
  2. Официальному предупреждению.
  3. Неаттестации по дисциплине (незачет/неудовлетворительная оценка).
  4. Отчислению из программы.
Регулярность — основа телесного обучения. Пропуск занятия нарушает личный прогресс и групповую динамику.
Опоздания
  • Факт: Опоздавший студент дезорганизует группу и пропускает важную часть начала занятия, что повышает риск травм.
  • Действие педагога: Вправе не допустить опоздавшего до занятия или разрешить войти, чтобы переодеться и наблюдать за классом со стороны (без участия).
  • Последствие: Опоздание приравнивается к пропуску части занятия и может повлиять на итоговую оценку.
Уважение к времени педагога и коллег — профессиональная норма. Разминка — обязательный и неотъемлемый этап занятия.
Отчетность по пропускам
Идея для сезона 2025-2026:
Студенты сами решают как вести журнал посещаемости

критерии такие
(для кураторов программы и преподавателей):
Обязательно видеть
- количество пропущенных занятий
- процент посещаемости
- даты пропусков
- статистика в электронном виде с возможностью распечатки

По возможности дополнять:
Какие предметы пропустил студент
Процент пропуска по предметам

Здоровье
  • Приоритет: Безопасность здоровья на первом месте!.
  • Обязанность студента:
Слушать свое тело: немедленно сообщать преподавателю о боли или дискомфорте.
Быть готовым:
  1. знать где находится аптечка и протоколы оказания первой помощи,
  2. иметь необходимые индивидуальные медикаменты при заболеваниях и предупредить однокурсников что и где находится,
  3. носить удобную форму в соответсвии с требованиями преподавателя.
Работать в своем темпе: не соревноваться с другими, а выстраивать собственную траекторию развития, помня что мы на программе для эволюции наших навыков.

Карьера в танце — это марафон. Профессионал — это тот, кто сохраняет работоспособность своего инструмента — тела — на долгие годы.

Здоровье — главный профессиональный инструмент. Ответственное отношение к нему — обязанность студента.
XYZ - возрастная парадигма

или

почему программа такая
на связи с программой
внутренняя связь
программа в соцсетях
внешняя связь
Made on
Tilda